期刊简介
本刊将尽力满足全科医学教学和临床的需要，做到理论与实践结合，普及与提高并重，活跃学术思想，促进改革创新，强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。
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- 杂志名称：全科医学临床与教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学
- 国际刊号：1672-3686
- 国内刊号：33-1311/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
加强口腔实习生临床思维能力培养的实践与体会
王莹；王靖虓；丁熙
关键词：口腔科学, 实习生, 临床思维能力, 思维能力培养, 临床实践, 理论知识, 实习阶段, 临床实习, 思维能力的培养, 规律和方法, 治疗方案, 知识结合, 医学教育, 医师, 医学生, 能力要求, 逻辑思维, 临床资料, 临床学科, 临床问题
摘要：临床思维能力是指医师运用所学的理论知识结合实践经验,将搜集到的临床资料按逻辑思维规律和方法,辩证地分析、推断疾病的本质,以确立诊断和治疗方案,解决临床问题的能力[1].临床思维能力是医师的核心能力,是医学教育的重中之重[2].而临床实习是理论知识与临床实践相结合的重要阶段,此阶段思维能力的培养非常重要.口腔科学是一门对动手能力要求非常高的临床学科,故在实习阶段,学生除必须掌握扎实、丰富的理论知识外,还必须具有将其运用到动手实践中的临床思维能力.现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力探讨如下.
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