期刊简介
本刊将尽力满足全科医学教学和临床的需要，做到理论与实践结合，普及与提高并重，活跃学术思想，促进改革创新，强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。
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- 杂志名称：全科医学临床与教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学
- 国际刊号：1672-3686
- 国内刊号：33-1311/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
特质上岗护理管理模式成效分析
杨阿宁；陈春燕
关键词：特质, 上岗, 护理管理模式, 专科护士, 医疗卫生改革, 综合评估, 支持系统, 全科护士, 性能力, 护理质量, 护理人员, 岗位设定, 评价, 临床, 基础, 国内, 概念, 分类, 方法, 垂直
摘要：随着医疗卫生改革的不断深入，临床对护士能力的要求越来越高。国外近年已提出“级别特异性能力”的概念，但在国内尚未对如何评价护士的“能”形成统一标准或提供有效可行的方法[1]。本次研究将护士岗位设定为专科护士、全科护士、基础护士、支持系统垂直管理模式，按特质分类综合评估使用病区护理人员，以期提高护理质量。
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