期刊简介
本刊将尽力满足全科医学教学和临床的需要，做到理论与实践结合，普及与提高并重，活跃学术思想，促进改革创新，强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。
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- 杂志名称：全科医学临床与教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学
- 国际刊号：1672-3686
- 国内刊号：33-1311/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
混合学习在耳鼻咽喉头颈外科临床护理带教中的应用及效果评价
马晶晶；徐启航；姜燕
关键词：
摘要：随着智能手机、IPAD等移动终端设备的普及,人们获得知识的途径发生了变化,传统的面授教学、纸质书面等已无法满足人们的需求.混合学习是这一时代背景下的产物.本课题即对本院耳鼻咽喉头颈外科的护理实习生应用混合学习方式,探讨其可行性与效果.现报道如下.1 资料与方法1.1 一般资料 选取2016年1月至2016年12月在宁波市李惠利医院耳鼻咽喉头颈外科实习的护理实习生56例作为实验组,均为女性,年龄(22.12±3.32)岁,其中本科28例、专科28例.另选取2015年1月至2015年12月在本科实习的护理实习生50例作为对照组,均为女性,年龄(21.15±2.82)岁,其中本科27例、专科23例.两组护理实习生知情同意进行本次研究,且在性别、年龄、文化程度上比较,差异均无统计学意义(P均＞0.05).
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